أعلنت جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي عن إطلاق أول برنامج بكالوريوس في مجال الذكاء الاصطناعي في دولة الإمارات، في خطوة غير مسبوقة تعكس التحول الجذري في التعليم الجامعي التكنولوجي وتواكب توجهات الدولة نحو ترسيخ مكانتها في الابتكار الرقمي. يركز البرنامج على الجمع بين المعرفة التقنية المتقدمة ومهارات القيادة وريادة الأعمال وخبرة الصناعة والتطبيقات العملية في الذكاء الاصطناعي، ما يجعله مختلفًا عن البرامج الأكاديمية التقليدية ويهيئ الطلاب لتولي أدوار قيادية عالمية. يتضمن البرنامج مساقات شاملة في تعلم الآلة ومعالجة اللغة الطبيعية والرؤية الحاسوبية والروبوتات بالإضافة إلى التدريب في مجالات الشؤون المالية وتحليل السوق والتصميم الصناعي والإدارة والتواصل المهني ويعتمد منهجًا عمليًا يعزز التفكير الريادي والابتكار لحل التحديات المعاصرة. وأكد خلدون خليفة المبارك رئيس مجلس أمناء الجامعة أن البرنامج يشكل ركيزة استراتيجية تدعم رؤية الدولة في استثمار الذكاء الاصطناعي لتعزيز النمو الاقتصادي ودفع عجلة الابتكار وترسيخ مكانة الإمارات كمركز عالمي للبحث والتطوير. من جانبه أشار البروفيسور إريك زينغ رئيس الجامعة إلى أن البرنامج يعيد تعريف مفهوم التعليم الجامعي في الذكاء الاصطناعي إذ لا يقتصر على إعداد مهندسين تقنيين بل يعمل على تأهيل جيل جديد من المبتكرين ورواد الأعمال والمصممين والمديرين القادرين على إحداث تأثير واسع في مختلف القطاعات. يتميز البرنامج بتوفيره بيئة تعليمية متكاملة تشمل مختبرات ذكية وموارد حاسوبية متقدمة ومساحات للحاضنات الأكاديمية ويضم أعضاء هيئة تدريسية بخبرة دولية في البحث والتطبيق الصناعي. ينقسم البرنامج إلى مسارين رئيسيين هما مسار الأعمال الذي يركز على دمج الذكاء الاصطناعي في السياق التجاري وريادة الأعمال ومسار الهندسة الذي يركز على تطوير النماذج والخوارزميات وتوسيع استخدامها في تطبيقات حيوية مثل الصحة والبيئة والنقل والطاقة. يفتح البرنامج أبوابه أمام الطلاب المحليين والدوليين ويستهدف استقطاب الكفاءات الأكثر طموحًا في العالم ليؤكد ريادة جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي في بناء منظومة أكاديمية عالمية تعيد تشكيل مستقبل الذكاء الاصطناعي والتعليم العالي في آنٍ واحد.

في خطوة تعكس التزام دولة الإمارات بتعزيز جودة التعليم عبر توظيف أحدث ما توصلت إليه التكنولوجيا، أعلنت شركة Alef Education الإماراتية عن إطلاق منصة تعليمية ذكية تعتمد على الذكاء الاصطناعي والتقنيات المعززة، بهدف تحسين مخرجات التعليم وتطوير مهارات المعلمين والمتعلمين على حد سواء.

في تقرير نُشر ضمن Key Data on Early Childhood Education and Care in Europe – 2025 يوم 24 يناير 2025، أشارت شبكة Eurydice التابعة للاتحاد الأوروبي إلى أن ايرلندا تُعدّ من أقل الدول الأوروبية إنفاقًا على التعليم المبكّر (ECEC)، بحيث لا يتجاوز إنفاقها 0.14 % من الناتج المحلي الإجمالي، مقارنة بمتوسط الاتحاد الأوروبي الذي يبلغ 0.71 %.

في خطوة رائدة نحو تطوير التعليم الثانوي في مصر، أعلن مجلس النواب في 8 يوليو 2025 قانون "شهادة البكالوريا المصرية"، نظام اختياري جديد يُطبق على طلاب الصف الأول الثانوي العام 2025–2026، إلى جانب نظام الثانوية العامة التقليدي (Thanaweya Amma).